各位老师大家好，我是高一13班乐圣芸，现在由我介绍一下我们班级的特色和日常风采。

自入学以来，高一十三班就因为活跃的课堂氛围获得了众多老师的喜爱，很多同学大方踊跃地回答问题，与老师互动，渐渐地一开始还比较腼腆的同学也被带动着更加活跃的参与到课堂中。在有了高回应率的基础后，老师们也更加乐意用风趣幽默的语言，灵动深刻的例子进行授课，轻松欢快但又充实的课堂使同学们 “学中乐，乐中学”。 课后，众各代表还会带头找老师问问题，私下的交流过程中，同学们不仅查缺补漏，巩固知识点，更是造就了和老师像朋友一样的相处模式。高一十三班的氛围感教育也应运而生。

在职务安排，劳动分工和各项活动方面，我们班也是做到了每个人都参与，每个人都负责。

1）一人一职，全员积极参与班级事务

班级中每一个人都有自己相应的职务，每个人也都有自己所要承担的责任，这很大程度上提升了同学对于班级年级活动事务的参与度并且增强了同学们的责任感。同时也让每个同学都意识到，自己是班中不可缺少的一份子，每个人都是会闪闪发光的存在。

2）值日轮换，在参与的同时分担压力

在劳动委员的认真安排分配下，全班同学被分为了三组，每组同学再各自认领包干区。每组同学负责一周的班级劳动，并按照顺序进行小组轮换。在等量完成劳动的同时最大程度的减轻了每个同学生上的负担，且责任到人方便劳动委员督促检查。

3）活动体验，各展风采共享硕果累累

在文艺委员以及宣传委员的带领下，我班在各项活动中表现一直十分优异，特别是在黑板报评比中屡次获奖。这和同学们的付出是分不开的，在准备期间，有的同学负责整体排版，有的同学负责收集创意，有的同学进行文案整理，有的同学进行美化加工。在运动会，合唱等全校性的活动中，每位同学都积极参与，把握住了每个展示自我的机会，这在保证学习的同时提升了同学们的综合素养。

此外，我们班的班主任陈老师是一个很注意生活细节的人，经常会趁着班会的时候和同学们“唠唠嗑”，分享分享自己生活中的故事，并且引申为一个个道理，在轻松的交流环境中潜移默化的给同学以生活上的启示，成长道路上的指引。在他的影响下，大家也渐渐留意起了生活细节，在各自和同伴的经历中总结，学习，进步。

以上就是我们班的特色总结，感谢学校及各方给予我们班的肯定，高一13班一定会在班主任陈老师的带领，及各位同学的努力下继续保持，争创佳绩。