为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，切实提高青年教师的育德能力和在学生发展指导方面的科学性与专业性，2021年4月9日下午，上海市七宝中学（教育集团）青年成长导师工作坊校本培训正式启动。来自七宝中学以及七宝中学教育集团校的47名青年教师参加了本次培训活动。上海市七宝中学教师发展中心主任、心理特级教师、正高级教师鞠瑞利老师主持了本次活动。

本次培训得到朱越校长的高度重视和大力支持。在培训正式开始之前，她亲临现场，向参加本次培训活动的各位青年教师介绍了本次培训的初衷和目的、培训的内容和授课专家。她感谢学校心理健康教育中心和教师发展中心为本次培训所设计的培训方案，培训内容短小精悍、模块化、有深度，而且既有实战案例，又有理论思想支撑。她衷心期望七宝中学和集团校的各位青年教师能够克服各种困难，认真参加每一次培训活动，把所学的知识和技能应用于自己成长导师工作实践中，并能取得实效性的成果。

接下来，七宝中学副校长、心理高级教师潘蓓蕾老师为大家做了题为“有规划的人生更精彩：高中生生涯指导与规划”的主题讲座。讲座的内容主要分为三个部分，分别是：人生要有“目标感”、如何有目标以及我们的行动是什么。潘校长为大家指出，建立人生的目标感是非常重要的一项工作。青年教师作为老师不仅自己要有目标，并且也要学会指导自己的学生建立起短期以及长期的目标。对于如何有目标这个问题，潘校长给出的方法是：第一，要有清晰的自我认识；第二，要培养自己的核心能力；第三，要有明确的生涯规划路径与模式。最后，对于如何实现目标，潘校长又告诉青年教师该怎样行动：第一，要有科学的方法；第二，要具备综合的能力；第三，要培养生涯竞争力。正如潘校长所说，不论是在青年教师自我的成长中，还是在学生发展指导的过程中，都需要渗透这些成长与发展的知识内容，助力学生和自身的生涯规划与发展。

最后，七宝中学学工部主任王敏老师为大家做了题为“家校沟通，合力共育”的主题讲座。王敏老师是七宝中学资深的年级组长和班主任，他在年级管理、班级管理、家校沟通等方面有非常丰富的实践经验。王老师一开始就为大家先讲解了家校沟通的重要性，他指出家校沟通的核心是处理好学校、老师与家长的关系。接着，王老师结合自己的教育实例，为各位青年教师分析了通情达理型家长、护犊子型家长、吹毛求疵型家长、极度自私型家长、不管不问型等几种不同类型家长的典型表现。针对不同类型的家长，王老师也给各位青年教师提供了一些沟通的原则和技巧。基本原则有：充分尊重家长；平等对待，理性交流；原则问题不让步；适当保持距离；和学校、老师保持一致。此外，他还向年轻教师总结了一些与家长有效沟通技巧：事前准备充分，多听少说；沟通记录，事后总结；态度诚恳，正确评价学生，就事论事；注意语言技巧；沟通及时，从家长和学生的立场出发；保持理性，有礼、有力、有节。

本次培训是结合新形势下学生发展指导的新要求，为提升学校和集团校青年成长导师的胜任力而开展的校本培训。相信在强大的专家指导团的专业指导和各位青年导师的用心努力下，各位青年成长导师在思想上、理论上、方法上、技能上能得到全方位的提高，助力学生全面健康和谐可持续地发展。