新冠肺炎疫情作为一次突发的社会公共卫生应激事件，给学生、教师、家长都带来一定程度的焦虑与心理冲击，鞠老师结合七宝中学近期抗疫心理工作的实践经验，从宏观和微观两个维度，就疫情防控期间学生和家长心理健康教育工作开展的主要内容、工作的形式与方法途径以及心理辅导教师在疫情防控期间自身的角色定位与自我心理调适向大家做了详细的解析和培训辅导。他特别强，面对疫情所带来的心理影响，心理辅导老师在学校的整体抗疫工作中要坚持心理健康教育工作的科学性与专业性，主动担当，有所作为，如积极开展心理网课、制作心理微视频、开展线上心理辅导等。同时，鞠老师也强调心理辅导教师在努力工作的同时也要认清自己角色和能力的边界，要注意“有所不为”，对于超出自己能力范畴的学生心理问题应对，要学会及时求助和转介。

本次培训，让学员们对疫情防控期间学校心理教育工作的整体思路和注意事项有了更为全面的认识与理解，帮助大家在接下来的心理健康教育工作中明确方向与重点，提高工作效能，为学校抗疫工作贡献出自己的一份力量。