高二年级组办公室门口“梦想从这里起航”，我的梦想是什么？如何起航去实现？建班育人理念缘起两段朴素的人生经历：热学教师题材影视剧在中学三观初定阶段对自己的影响，大学阶段对职业规划的迷茫。这两段经历让我意识到梦想的力量和行动规划的重要。最后一路走来，成为一名平凡的教师，实在谈不上成功，但不忘初心，付出投入，满足心安。因此建班理念以“人文教育”和“生涯教育”为指导：

1、目标

指标性目标为“让每个孩子找到能够成为长期动力的理想，具备实现理想的规划力和实力”；过程性目标为“争取三星级班级，让每个孩子在班级中找到归属感与获得感”。

2、规划

建班育人设立三年规划，高一：“认识自我，生涯唤醒”；高二：“承担责任，择世所需”；高三：“胸怀四海，心念中华”。分“涵养人文精神、奠定平民本色、铸就精英气质”三个阶段开展育人工作，不断扩大学生的格局。

3、落实

正所谓“能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。” 班级管理充分尊重学生的个人意愿，建立“清单管理、积分拍卖、班委分管”等特色制度。以理念为引导，以班干建设为抓手，以特色制度为落脚点，扎实有效地开展班级建设工作。

接下来，请班长从班级管理、班级文化活动、社会实践、支部建设、教室环境五个维度具体阐述我班的创优过程。