大家好，我是高一（14）班的蔡琦。今天我的主题是“陶然共醉”。

“碾土为骨釉为肌，一颦一笑亦陶然。”九州方圆，即为华夏，而小写的中国，就是陶瓷。

柔和的灯光打在展柜上，五彩斑斓光怪陆离，一件件美轮美奂的陶瓷逐一展现在我们眼前：色彩艳丽的釉里红，古朴典雅的青花瓷，绚烂多姿的唐三彩……这些，无一不蕴藏着泱泱华夏璀璨夺目的文化。

小到一盅一盏一碟一碗，大到一瓶一像一盆一缸，光晕洒下，飘忽的灵气氤氲开来，乳白色的细腻瓷面光华流转。光芒轻柔而并不炫目，风韵浓醇却不显厚重。它，在美得叹为观止的表面下，容纳着如百川入海般交织融合的人文气韵，仅是一瞥，便令人心驰神往。

陶艺，是中国传统古老文化，与现代艺术结合的艺术形式。犹记得，选社团时阳光下闪闪发亮的、上了五色彩釉的陶土挂件。于是在选拓展课时，我也不假思索地选了陶艺。

曾听闻有人打趣说，陶艺是“玩泥巴”，其实不然。

陶泥并不是大家所说的泥巴，曾有幸见过老师制备陶泥。先将一大桶陶土中的小石子挑出，再用筛子筛出细土，然后将其捣碎，最后加水混合，便是陶泥了。有时甚至可以加点颜料，显现出各种颜色。

陶艺不仅是“玩”。从第一节课制作器皿，到多肉植物、小动物，再到山峰、古风人物……由易到难，由浅入深，打泥板，搓泥条，塑形，雕刻。在不断学习锻炼的过程中，我由生疏到娴熟，不断提高创新。

陶艺是一个任你创造的世界。一只猫，可以转变为绅士猫、公主猫、蛋糕猫、古装猫、KITTY猫、机械猫……没有做不到，只有想不到。

当然，遵守基本的“上小下大”“牢固一体”原则是必须的，否则就会出现非常有趣的场面：原来“曲项向天歌”的天鹅脖子一扭变成烤鹅；漂亮的女孩因上升过重成驼背的老奶奶；作揖的小人帽子落到了怀里；舞女的头滚到了脚边……至于有些部位太厚裂开，或太薄断掉的残次品，则不一而足。

秦陵汉俑，飞檐瓦当，或恢弘壮阔，或精致典雅，千百年来，陶艺已经浸润到生活中。

千载风骨，陶然共醉，古朴的极致便是神奇。陶自土中来，经塑形而焕发气韵，因浴火而得以重生。那已不仅是陶艺了，更代表着先民对生活的热爱，和不怕揉捏不惧烈火的坚毅品格。