领学：校党委委员、学生处副主任 周勤丰

今天我领学《习近平关于树立践行正确政绩观论述摘编》“为民造福是最大政绩”“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容”两章内容。

习近平总书记深刻指出，共产党人必须牢记为民造福是最大政绩，谋划推进工作要坚持以人民为中心，把好事实事做到群众心坎上；任何事情都要向上看看，向下看看。要经常问问自己，我们是不是在忙着与党的根本宗旨毫不相干的事情？有没有一心一意在为百姓做事情？是不是在围绕党和国家中心任务而工作？任何政党的前途和命运最终都取决于人心向背。人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者。要坚持工作重心下移，深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，多干让人民满意的好事实事，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。要全身心投入中国特色社会主义伟大事业，创造出无愧于时代的业绩。

同时强调：高质量发展是现代化建设的首要任务，中国式现代化既要物质财富极大丰富，也要精神财富极大丰富、在思想上文化上自信自强。要坚持两手抓、两手硬，促进物质文明和精神文明相互协调、相互促进，让全体人民始终拥有团结奋斗的思想基础、开拓进取的主动精神、健康向上的价值追求。实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，我们必须把高质量发展作为政绩观的重要内容，反对急功近利、虚假政绩，坚持出实招、求实效、利长远。

结合自己的工作，我谈三点体会。一是以为民造福立身，把师生需求作为工作出发点。支部工作抓实 “向日葵支部” 谈心漫步、党员结对帮扶，把心理疏导、学业指导、成长陪伴做到位；在学生处的工作要聚焦学生思想引领与心理健康，把服务学生、温暖心灵当作最大政绩，不搞形式、不走过场。二是以高质量发展定向，推动教育教学与党建双提升。作为教研组长，坚守育人初心，摒弃短视行为，深耕课堂提质、学科素养培育、青年教师培养，以教研高质量支撑教学高质量；推进 AI 辅助教学实事项目，以数字化赋能课堂，把党建与教学深度融合，打造可复制的育人品牌。三是以实干担当践行，把政绩写在育人一线。坚持问题导向，下沉年级、走进课堂、倾听师生，完善闭环落实，不做表面文章，以师生满意度、学生成长度、教师发展度检验工作成效。

今后我将始终以正确政绩观领航，守好为民初心、抓实高质量发展，把理论学习转化为支部建设、学生工作、学科教研的实际行动，用心用情用力办好教育实事，以实干实绩交出合格答卷。