为助力新入职教师破解跨学科教学难题，提升课程设计与创新实践能力，上海市七宝中学见习规培基地特邀学校美术学科正高级教师艾朗华，开展以“组合即创造——从‘三大构成’到跨学科破局”为主题的专题培训。

培训中，艾朗华老师立足新课标与教育强国建设要求，明确指出跨学科是必答题而非选择题。艾老师结合自身多年实践，用“拼学科、多学科、融学科”的生动比喻，厘清跨学科本质，强调其是培养学生创新思维的核心路径。围绕如何开发跨学科课程，艾老师提炼出实用公式：本学科+跨学科+项目式学习+智能技术，并强调坚守学科本体是跨学科的前提。艾老师提出跨学科课程开发三步法：找痛点，立足教学真实问题与学生兴趣点；做翻译，用学科思维将抽象问题转化为可操作创作任务；搭脚手架，引入多学科知识与智能工具支撑学习落地。

培训现场，艾老师分享了四个实践案例。“山高水长”陶艺作品融合陶艺与声光电技术，斩获上海市中小学美术类金奖。“瓷砖印敦煌”实现艺术与科学双师教学，借力数字化转型让敦煌纹样走进陶艺课堂。“八段锦陶艺雕塑”以AI生成造型、3D打印赋能创作，破解人物陶艺教学难点，作品亮相世界人工智能大会。“指尖上的陶艺作品展”依托AI全程协作，打造线上陶瓷艺术展览。

在交流环节，多位见习教师结合自身学科分享跨学科实践思考。闵行社区学院李叶凡老师认为跨学科需要立足本学科本位，在不同教育场景间搭建桥梁，互学优势、共促成长，让教学更贴合学生真实发展需求。教院附中李晓昕老师聚焦生源学情，探索以跨学科激发学生课堂兴趣。古美高中陆娟红老师从教师成长、教育理念、时代价值三个维度，分享历史与政治学科跨界、课堂与生活场景跨界的实践心得。艾老师逐一细致点评，充分肯定了新教师的探索方向，指导大家优化表达、聚焦主题，提升跨学科教学实践的专业性。

此次培训为见习教师搭建了跨学科教学学习与交流的平台，帮助教师打破专业边界、提升课程领导力，在持续创新中保持教学活力。未来，七宝中学见习规培基地将持续聚焦教育教学前沿热点，助力新教师快速成长，推动跨学科教学落地生根，以创新教学赋能学生全面发展。