4月2日下午，2025学年上海市七宝中学见习规培基地第十五次见习教师培训在图文信息楼四楼录播教室顺利举行。此次培训特邀高一年级组长、闵行区数学学科带头人关雅南老师作专题分享，三位见习教师围绕“师生沟通”主题进行了交流展示，在思想碰撞与经验分享中，共同探寻育人工作的温度、深度与智慧。

培训中，关雅南老师以《在“做”中学，在“活动”中成长——“实践育人”班级建设交流》为题，结合自身丰富的班主任工作经验，从班级建立、班级管理、班级建设等方面，系统分享了实践育人的理念与路径。

在班级建立方面，关老师强调要以共同愿景凝聚班级精神内核。她从班级发展目标、班级口号、班徽设计等内容切入，介绍了如何通过指标性目标与过程性目标相结合的方式，引导学生形成清晰的发展方向，增强集体认同感，营造团结友爱、和谐共进的班级氛围。

在班级管理方面，关老师重点介绍了“分工协作、自主管理”的实践经验。班级坚持学生自主管理原则，通过自愿参选、民主投票、班主任协商与评议相结合的方式遴选班干部，建立由班委会和团支部主要成员共同组成的学生自管团队。依据学生的性格特点与能力特长，班级设置细致明确的岗位职责，推动“人人有岗位、人人尽责任”落到实处。同时，关老师还分享了班级量化管理的思路。围绕行为规范、课堂纪律、成绩进步、竞赛活动等方面建立量化评价机制，并在充分征求学生意见的基础上形成共识，使评价更具公开性、公平性和激励性。学期末评优评先采用“量化积分+民主票选”的方式，既强化规则意识，也激发学生主动向上的内驱力。

在班级建设方面，关老师注重合作与竞争并行。通过学习小组建设，学生在互帮互助中取长补短、共同提高；在自主学习方面，班级倡导“高效率、高成效”的学习理念，让学生在相互陪伴中保持节奏、涵养定力。丰富多彩的班级活动，为学生多元发展搭建了广阔舞台。无论是在艺术节舞台上深情演绎《赤伶》，还是在运动会、啦啦操、篮球赛、羽毛球比赛中挥洒汗水；无论是温馨教室创建中的文化墙、班级树洞与黑板报，还是主题班会、成长导师、评选“班级之最”等特色活动，都充分展现了学生的创造力与班级凝聚力。特别是在组织捐赠图书支援云南苴力中学的活动中，学生们以真诚行动架起跨越山海的友谊桥梁，也让责任意识与社会情怀在实践中不断生长。

关老师在分享最后深情寄语：实践培育创新素养，实践助推自主管理，实践涵养家国情怀，实践滋养内心丰盈。班主任工作虽然辛苦，但因为热爱，所以值得坚持。真挚而有力量的话语，引发了在场老师的强烈共鸣。

专题分享之后，三位见习教师围绕“师生沟通”主题进行了交流展示，从不同角度呈现了沟通艺术在教育实践中的真实模样。李岩岩老师分享了自己担任班主任的经历，她认为有效的师生沟通首先是倾听，要真正听见学生表面行为背后的真实困惑。她指出，尊重、平等、鼓励，是打开学生心门的关键。潘婷老师则以一件班级管理中的“小趣事”为切口，讲述了面对纪律管理中的职责分歧，不应停留在表面争执，而是通过沟通帮助学生厘清班长与纪律委员的分工，最终促成双方合作共进。刘钧龙老师的分享则充满幽默与温情，他从班主任日常点滴出发，讲述了一位性格独特、热爱生物的学生趣事。刘老师用轻松生动的故事告诉大家，沟通未必总是苦口婆心的说教，也未必一定是某个“改变人生”的重大时刻，它也可以是一次理解和允许，是一段在师生心中悄然生长的共同记忆。

每位见习教师分享结束后，关雅南老师都给予了细致而真诚的点评，既充分肯定他们在教育实践中的思考与成长，也提出了有针对性的改进建议。她特别强调，教育从来不是急于求成的塑造，而是在日复一日的陪伴中，帮助学生慢慢成为更好的自己。正如关老师所说，陪伴是最长情的告白。