在智能时代，做不可替代的自己

各位领导，各位老师，各位同学，大家早上好！

我是美术老师艾朗华。上周四，我们学校承办了一场“人工智能赋能艺术教育教学”的市级教学研讨会，不少老师、同学亲临现场体验，大家可能已经感受到AI代替了传统美术教学中大量需要长时间手工完成的部分，为美术作品高效呈现提供了技术支持。可能也引发大家的来思考：当AI越来越强大，什么才是我们无法被取代的？

其实答案就在我们身边。大家还记得吗？去年，原高二11班的李一帆同学站在这里分享艺术节绘画比赛“一等奖”心得。而刚刚，高二2班的张珺楚同学也因为美术课的突出表现，被老师推荐。可能大家也注意到，李一帆同学前不久获得了全国化学竞赛上海赛区的一等奖，而张珺楚同学，同样理科成绩非常优秀。大家发现了吗？这两位同学的共同闪光点，就是文理兼修、全面发展。在繁重的学业中，他们依然给爱好留了位置，这种选择在人工智能时代特别值得提倡。因为，这个时代很多东西将会被AI取代，而艺术所滋养的创造力、情感感知力、审美判断力——这些带着“人”的温度、独属于“人”的能力，恰恰是AI最难模仿代替的,也因此在这个时代更加珍贵。

那么问题来了：我们该怎么培养这些“AI拿不走”的能力呢？其实在我们学校，这条路一直为大家敞开。每周一次的艺术课，各种社团、拓展课，都是培养艺术素养的沃土。比如，张珺楚就参加过陶艺拓展课，李一帆在去年的美术课中面对突来AI技术，他这位传统绘画的坚守者还专门给我发了一条长长质疑短信，后来，我在他们班组织了一场很深入的辩论赛,让同学们一起探讨这个问题。所以，不管动手体验还是动脑思考，都是滋养艺术素养的养分。

接下来，在即将到来的艺术节沙龙活动里，也期待在座的同学们参与。陶艺社已为大家准备了一场特别的活动：用AI工具进行“石榴籽”主题作品创作，用科技讲好民族团结的故事，只要你愿意尝试，这里就是你种下艺术种子、生长艺术细胞的地方。

可能还有同学会问，AI这么聪明，我们只需要下指令，剩下的都交给它就行了？在美术课堂中我也看到有不少这样做的现象。但同学们，真正有价值的学习和创造，从来不是“一键生成”。这里给大家两个小建议：

一．永远做是学习的主导者。现在AI能帮我们查阅资料、激发灵感、生成创意设计，但它只是你的“搭档”和帮助者，最终的判断、取舍，尤其是创意的内核，一定要来自于你自己鲜活的思考与感受。这正是AI时代，我们格外需要培养的独立思考能力。

二、勇敢做个“跨界者”。我希望大家能像两位同学学习，别用“我是理科生”“我不懂艺术”来限制自己，试着像艺术家一样表达形式美感，像工程师一样琢磨结构的逻辑，像人文研究者一样理解文化的深度，像科学家去发明创造。当你能打破学科的壁垒，你的视野和解决复杂问题的能力，就会像树根一样悄悄向深处扎根、生长。

同学们，技术的发展给了我们更强大的工具，但艺术的内核从来没变过，始终是关于人的感知、人的情感、人的创造。它关乎我们如何看待这个世界，如何表达自己，温暖彼此。

愿我们始终怀着好奇与踏实，在科技的浪潮中不迷失；在艺术的滋养中更丰盈。

最后，衷心祝愿同学们在艺术节收获快乐、收获成长！

谢谢大家！