高一年级点评

声乐方面已具备基础多声部构建能力，部分班级尝试三声部编排，初步展现纵向和声思维。领唱与合唱的声部层次基本清晰，但音准控制尚不稳定，转调段落及男声声部音准问题较为明显。音乐编排呈现多元化探索，街舞、电声乐队、视觉设计等元素与演唱初步融合，节奏律动感较强。整体艺术表达注重氛围营造与形式创新，在声部平衡与和声融合度上仍有提升空间。

高二年级点评

声乐技术成熟度显著提升，无伴奏段落音准稳定，和声叠置清晰且控制力强。声部处理更为细腻，三度和声、声部呼应等手法运用娴熟。音乐编创体现专业意识，乐器配置（长笛、弦乐等）与声乐部分形成有机对话，舞台视觉设计（灯光、服装、道具）与音乐意境深度结合。指挥专业度整体较高，拍点清晰且能有效带动声部表现。在声部音色融合、伴奏织体设计等方面已展现出接近专业合唱团的艺术追求。

整体评价

高一年级呈现出活跃的探索性与形式创新力，高二年级则展现出更扎实的技术基础与更成熟的艺术完整性，两个年级共同体现了合唱艺术在我们七宝中学合唱一条龙校园美育中的多元发展的可能性。希望各位同学能够在生活中，也展现出我们七中学子欣赏美、追寻美的人文精神。