2019年3月20日，闵行区各校物理老师们齐聚于七宝中学来参加区物理学科教研活动。在区研训员徐周民老师的主持下，开展了以“单元教学设计实践研究，培养物理学科核心素养”为主题的教学研讨活动。本次活动的主要内容是观摩研讨两节区级公开课，展示课分别由我校物理组两位青年教师王雪岚和王姝执教，课题名分别为《探测地下金属管线》和《物质的放射性及其应用》。

两位老师从备课、试讲到正式开课，都做了精心的准备。七宝中学物理组的全体教师尤其是高二和高三备课组，更是发挥集体的团队合作精神为此次活动出谋献策，为公开课的圆满成功提供了保障。

王雪岚老师的课是高三物理的综合应用型课例。她在课前预先指导学生用思维导图分组进行各章节的知识梳理和系统构建，由此在展示课的第一部分，邀请了一位学生上台讲解其小组的研究成果，语言流畅，脉络清晰，收效甚好。之后，王老师精心设计的实际情境性问题把教学内容的逻辑主线淸晰地展现岀来，学生始终在积极的探究活动中学习。通过任务驱动，层次分明的问题唤起了学生的学习愿望，也引发了积极的思考，催化了学生的发散性思维，追寻到了科学方法，学生们共思、共进、共享。最后，一位学生提出的创新性解决方案让整个课堂迸发出引人入胜的思维火花，博得了满堂的掌声。

王姝老师的教学针对的是高二物理的概念课，教学设计思路清晰，环节紧凑，重难点突出，可谓“教科书式”的单元设计案例。本课初始，通过实际历史事件引发学生思考，以趣生疑，以疑引思，让学生基于真实情景和历史事件中发现与物理学有关的问题。教学设计巧妙地从抽象的理论模型转化成了较为立体、生动的实际应用，将课堂还给学生，让学生通过切身的感受来获取知识，并能用所学的知识来解释生活中的现象，调动学生积极性，激发学生不断探索物质世界的兴趣，也逐步开阔、增强学生的物质观，提高了学生的物理科学素养。

展示课后，各位物理老师对这两节公开课进行了研讨交流，深入讨论了如何设计解决真实问题的新型课，以及如何用单元设计的理念进行教学设计。徐周民教研员结合各位物理教师的评课建议对两位授课教师进行了点评，对教学设计规范性提出了高屋建瓴的指导，强调了单元教学设计的理念应体现在各项教学活动中，并提出了具体的要求。

此次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，对提高教师们的课堂教学水平起到很大的促进作用。