尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好，我是来自高三（2）班的姚飞白。聆听朱校长的开学致辞后，很荣幸能站在这里，和同学们聊聊我的一些小小心得。今天，我给同学们讲两个故事。

第一个故事是关于老师。高一我去参加“英才计划”面试。其实一开始教授只想招一个同学，是副教授顶住压力，把我“接手”过来开展课题。没有她当初的坚定，我不可能站到北京科技会堂的领奖台上。还要感谢认真负责的周国亮老师。他帮我改完论文再发过来时，常常已是深夜。其实这样的老师有很多，他们不一定是学科大牛，却始终温暖着每位同学。我们要常怀感恩之心。这种人文精神，不管科技发展到了什么地步，都决不能丢。

第二个故事是关于学生自己的。在“英才计划”最终答辩的时候，我们要把论文给评委老师过目。大多数人的论文只有薄薄一叠。而薛峥嵘的论文是用箱子搬过来的。五六本论文装了整整一箱，可见他有多么努力踏实。最终他在“明天小小科学家”比赛中脱颖而出，我想这不过是水到渠成。有些同学只看到外出调研时的欢乐，却看不到别人废寝忘食准备材料的酸涩；有些同学只看到奖牌金闪闪的光泽，却看不到别人因为数据不好而辗转反侧。“九层之台起于累土，千里之行始于足下”，从来没有随随便便取得的成功。朱校长在之前的讲话中提到，创新人格包含了多重精神内涵。面对不尽如人意的实验结果，发现问题、总结经验、及时调整，此之谓实事求是；长期投入、不屈不挠，山穷水尽之时也始终保有一份探究新知的初心，此之谓坚韧不拔。七中以“求实”为校训，那些相信乃至鼓吹“科创无用论”的人，绝不会是个踏实到能用五本论文装满一个纸箱的研究者。只有把课题当成一种事业去踏踏实实的做，才能够有所收获；只有摆正心态，把科创当成一件事情去认真的做，才能长远获益。

远有韩春雨数据不实，近有翟天临论文抄袭。当科学都失去了公信力，我想这是社会的悲哀。希望我辈能从自己做起，从近在眼前的小事做起，在研究中提升自己的综合创新素养，踏踏实实的做好自己的课题，为科学正名，还它一个清白的未来。谢谢大家。