2019年1月11日下午2点在三号楼四楼会议室举行“拓研究之路  创精品课程”为主题的总结研讨会，会议由拓展课负责人李波老师主持，会议分为三个环节，第一环节是对本学期拓展课教学工作做简单的总结，经过评选，徐明、韩晓帅、干一慧、金琼、曹乐炀、童永健、崔懿、戴玲、夏燕、王秀奎、叶一超、戴辰艳12位老师获得拓展型课程优秀指导教师，会上颁发奖状。

接着李老师针对学期末拓展课的总评要求、数字化校园平台录入成绩的注意事项以及拓展之星评选等工作做了强调和安排。七宝中学拓展课围绕学校“全面发展 人文见长”的办学理念以及建设“研究型高中”的发展目标，坚持“制度化、个性化、信息化、精品化”的目标，努力打造出更多的精品课程，会上李老师解读了学校课程管理小组推出的精品课程奖励试行方案，方案体现了学校对拓展型课程的高度重视，鼓励更多的老师参与课程的建设中来，形成课程教研的良好氛围，真正让课程体现出价值，切实促进师生的共同发展。

第二环节是黄浦区课程中心主任韩立芬老师给大家做《特色课程创意设计与精品课程建设》的专题讲座，韩老师长期从事指导中小学“提升课程领导力、编制课程规划、特色课程、跨界教研”等工作，引领教师专业化发展，形成丰硕的研究成果，荣获上海市教学成果一等奖，有《特色课程：机制与方略》、《特色课程8问》、《特色课程开发的七项核心技术》、《校本课程之科目设计》、《课程的味道》等著作。

讲座中，韩老师从学校课程计划入手，分享她自创的3W课程建设模型，接着围绕着“为什么why”、“是什么what”、“做什么what”三个问题展开，从学生的需求，让每一个孩子健康快乐地成长，为每一个孩子提供公平、优质的教育，为每一个孩子提供面向未来社会所需核心素养的学习与发展机会的角度来阐述课程的价值，从课程建设历程、科目纲要编制、内容设计来讲述课程建设的规范化要求，最后从课程开发的背景分析、课程创意以及制作课程的评价量规，以格致中学《越韵悠悠》、七宝中学《地理科学研究入门》、《吃喝玩乐大上海》为案例讲述课程的结构设计与资源合理利用，韩老师将理论与实践相结合，深入浅出，风趣幽默，最后以“谢谢曾经努力的自己”来鼓励我们教师全身心投入教学之中，努力实现自己的教育梦想。

第三个环节是互动交流，对于“我在课程建设中的最大困难是什么”、“如何培养跨学科的课程团队”等问题进行了深入交流，大家各抒己见，互动中让在座的老师对课程内涵建设与持续发展有了更深的思考，期待着七中能打造出更多的精品课程！