为了更好地促进研究型高中内涵建设，创设师生“崇尚研究、崇尚学术”的校园文化氛围，在成功举办前三届“学术节”的基础上，2018年，七宝中学决定把每年第四季度作为学校的“学术季”。

本次“学术季”的主题为《优化学习方式，培育核心素养》。本着“营造校园研究与学术氛围，助推师生研究与创新发展”的宗旨，学校通过举办“读书节”、开展专题教育研讨会、举办教师教学系列展示、学生课题研究展示与答辩等多种丰富多彩的学术活动，积极构建“人文·研究·创新”的校本研修生态场。

一、举办“读书贵在思考，创新始于质疑”为主题的读书节

2018年整个10月是七宝中学每年一度的读书节。本届读书节以“读书贵在思考，创新始于质疑”为主题。近一个月的时间，学校以语言传播、社科综合、创意写作、经典阅读、戏剧艺术等人文书院的五大平台为依托，分别举行了书评报告、新生辩论赛、社科研究微报告、创意写作征文大赛、TED演讲比赛、《一封家书》朗读分享、《龙须沟》戏剧艺术欣赏、书香集市等一系列活动。在这些活动中，同学们围绕本届读书节主题，激情投入，才情满怀，充分展现了七中学子爱读书，善思考，具才情，敢担当的平民本色和精英气质。读书节丰富多彩的活动极大地提高了同学们的思辨能力、表达能力、写作水平和各项人文素养。读书节作为我校八大主题文化节之一，在营造书香校园，提升学校文化品位，促进学生全面发展和综合素质提升等方面起到了重要作用。

二、开展专题教育论坛与沙龙活动

1、七宝中学教育集团首届国际教育论坛

2018年11月5日，由我校发起的七宝中学教育集团首届国际教育论坛成功举办。本次的论坛主题为“国际视野下的创新人才培育”，集团14所成员学校、友好学校以及来自英国、美国、澳大利亚、日本等国的多所境外学校的校长、理事长共70余人参与了本次活动，分享各自的办学理念和育人模式。本次论坛，不仅为集团校搭建了更多国际交流平台，也为集团学校的管理者拓宽办学眼界、提升教育境界创造了条件。

当天下午，学校还举行了主题为“家校协同 创新发展”的国际教育家校主题论坛。来自英美澳8所名校的校长与七中的家委会委员们进行了互动交流，双方就如何培养女孩子的理科学习能力；中英教育的区别和特长、如何发挥家长委员会在学校建设中的作用；欧美高中是如何管理学生手机电脑的使用等方面作了热烈的讨论与交流。此外，七宝中学校长还向新一届家委会颁发证书，解读七宝中学家长学校工作方案，并对家长学校在家校沟通与合作方面所作出的贡献表示感谢。

2、七宝中学研究型课程20年探索研讨会

2018年12月14日，由闵行区教育局和区教育学院联合主办，七宝中学承办，主题为“知行合一，崇德向善”的闵行区第三届教育学术节，暨七宝中学研究型课程20年探索研讨会在七宝中学西阶梯教室举行。来自全市各区两类课程研训员以及全区初高中共两百多名教师参与本次活动。

学校教务处叶纬老师详细梳理了七宝中学从1998年开始至今在研究型课程领域的建设与探索，并向与会嘉宾介绍了包含“积淀期、拓展期、创新期”逐层递进的“金字塔”型校本研究型课程体系以及学生个性化课题培育结构介绍，分享了七宝中学研究型课程实施与管理保障机制以及取得的成效。地理组柳英华、历史组逯成武、物理组徐明老师分别作为研究型课程指导老师发言，研讨会结束之后，与会老师还观摩了学校研究型课程三个场次的教学展示。

3、“聚焦研究型班集体建设”青年班主任沙龙。

2018年11月12日下午两点，七宝中学第14届班主任节系列活动之一，以“聚焦研究型班集体建设”主题的“青年班主任沙龙”在行政楼四楼会议室隆重举行。五位青年班主任代表围绕着“研究型班集体建设”，分别从研究型教师的榜样示范、自身学科教学中的平台搭建、班级科研杂志订阅及读书角的构建、家长资源的挖掘以及班级管理中的棘手问题等方面提出了自己的看法和观点。学校领导、闵行区班主任名师工作室主持人和资深班主任代表充分肯定了五位青年教师的发言并给予了高度赞扬，对青年班主任如何建设“研究型班集体”提出了很多中肯意见，鼓励青年班主任要大胆培养学生的质疑精神和批判型思维，学会将沙龙中所提及的方式方法运用到实践中去。

三、举办不同层次的教师教学展示系列活动

1、上海市课程与教学调研专项教学展示活动

2018年11月15日-16日，七宝中学为迎接上海市课程与教学调研活动，特定举行了两天的各个学科教学展示活动。来自市教委教研室和区教育学院的各个学科教研员及外省市的观摩专家分别观摩了不同年级和不同学科共计28位优秀教师的展示课。课后各个学科组在专家的指导下，结合学科特点还就当前新高考改革背景下课堂教学中学科核心素养的落实、单元模块教学、高阶思维培养、课堂实验教学设计以及凸显学科特色的研究型课堂构建等话题进行了深入研讨。本次课程与教学调研活动，进一步开阔了教师们的课堂教学理念与改革视野，进一步促进了我校研究型课堂教学改革的深入推进。

2、闵行区骨干教师培养基地七宝中学专场成果展示活动

2018年12月13日下午，闵行区第三届教育学术节暨骨干教师培养基地成果展示七宝中学专场在我校成功举办，共有语文、数学、英语、物理、化学五个骨干教师培养基地的6位老师向全区做了教学展示，来自自全市不同学科的数十位学科专家及本区相关学科教研员分别对各个基地的展示课给予了高度评价。各个各基地还以视频短片、PPT演示等方式，总结了各基地两年来围绕课程改革理念，采取“专家引领、任务驱动、同伴互助”等策略，在提升学员的教育教学理论、课堂教学技能、教育科研水平等方面所取得了一系列成绩，充分彰显了骨干教师培养基地在骨干教师培养方面所发挥的重要作用。

3、新引进教师和区“希望之星”教学展示课

2018年11月27日至12月25日，学校举办了新引进教师的教学展示汇报课，共有包含语文、英语、数学、物理、地理、生物等6个学科的20位新引进的教师向全校教师开设了展示汇报课。教师们在课堂教学中都展现出了先进的教学理念，扎实的教学基本功和创新性的教学设计以及全方位的综合素养。

此外，学校还举行了“希望之星”校级展示课，英语组沈威和沈鹏两位区“希望之星”开设了校内展示课。

四、举办“跟着学长做研究”学生课题展示暨课题中期答辩活动

2018年11月9日下午，作为七宝中学研究型课程实施过程中的一个特色项目，“跟着学长做研究”课题展示暨课题中期答辩活动正式举行。学校从高二学生所做的所有课题中，分平台遴选出17个有一定代表性的质量较高的课题项目，分为社科、数理、生化、地空、综合五大领域，分4个会场以TED形式进行展示。本次展示同时也是课题中期考核的一部分，每个会场的参展课题在展示环节结束后，都要接受评委老师和学生代表的质询和问辩。为方便高一和高二年级的同学根据自己的兴趣选报参加相关的场次活动，在展示活动前两周，各平台的展示课题简介就以海报形式全校公告。活动当日，1000多位高一和高二的学生根据自己的兴趣认真聆听了参展课题学生的精彩汇报和师生问辩。

本次活动，对即将进行课题研究的高一学生在课题选题方面有着很好的启发意义；对高二正在做课题的学生，该展示活动则从课题研究方法的多样化、研究过程的规范性和研究成果的表达方面给予了很好的示范，促进了课题后续地深入研究和质量提升。

持续两个多月的首届“学术季”从十月初的读书节开幕式启动到伴随“七宝中学研究型课程20年探索研讨会”的结束而落下帷幕。学习无止境，学术无止境，本次“学术季”举办的丰富多彩的教育学术活动，进一步增强了师生们的学习意识、研究意识与创新意识，提升了师生们的研究素养与综合创新素质，浓厚了学校的研究与学术氛围，助推了学校研究型高中建设。