冬是一首诗，孕育着春，孕育着希冀。

2018年12月5日下午，七宝中学物理组两位新引进教师刘畅和窦宇身在东一阶梯教室执教公开展示课《牛顿第三定律》和《牛顿第二定律》。

两位教师小试牛刀，频频出彩，不但注重研究型课堂的构建，还引入了丰富的课堂演示实验或学生分组实验，帮助学生探究基本的物理规律，极大调动了学生的学习兴趣，课堂教学效果佳。

青春洋溢的刘畅老师言辞流利，亲和力强，跟学生的互动灵活恰当，对于课堂生成性资源的处理更显示了其敏睿的教学机智。

博学沉稳的窦宇身老师教学素养高，课堂结构完整清晰，切实以学生为主体，理论与实验相结合，物理课的探究味很浓！

两节课后，物理组的老师们齐聚一堂，在暖意洋洋的阶梯教室进行评课研讨。物理教研组长李克昌老师主持本次研讨活动，首先由两位执教老师分别阐述教学设计思路，并进行了教学反思。

之后，组里的各位老师毫无保留，各抒己见，从教学设计思想、教学过程展开、实验研究效果等多个角度加以探讨，切磋教学艺术。汤凤君老师赞叹两位年轻人在短短几个月时间里就能飞速成长，把课上得如此出色！李波老师感叹道，这仿佛是给我们物理组注入了新鲜血液。孙纪明主任评价两位新老师的教学思维能站在学生的立场上，这一点实为难得！课堂提问的有效性值得进一步推敲。最后，刘树田副校长作了总结性发言，充分肯定了两节课准备认真、教案规范、实验给力等优点，也对课堂中显露的细节问题提出了优化建议。

磨课，听课，评课，实现了教师间的教学互助、共同成长，促进了物理组团队集思广益、取长补短的作用，使我们每位教师的课堂呈现出"百花齐放"的局面。我们在欢声笑语中结束了今天的教研，而真正的教研才刚刚开始……物理组的老师们将继续踏上开往春天的列车，在构建研究型课堂这场漫漫旅途中奋勇前行！