2018年11月15日下午，上海市劳技教研员贺明菊、管文川，上海科技教育出版社章艺冰三位专家在闵行区劳技教研员刘至宁老师的陪同下来我校进行学科教学视导以及片际教研活动的督导。

活动分为三部分，首先由崔懿老师以“延展时空发展、助力创新培育”为题介绍了近几年我校劳技学科教学校本化实施的情况；接着崔懿老师开设了《智能语音交互平台的探究——基于arduino环境下语音识别的应用》的公开课。课后专家和老师们对这节课进行了深度的评课与研讨。

《智能语音交互平台的探究》是劳技教研组在上海市劳动技术课程标准及课程大纲的引领下，结合我校学生水平进行校本化实施的案例。语音识别是人工智能在生活中的最为常见应用之一，学生在平日的生活中经常接触这类应用。语音控制的原理是什么？在自动控制中如何实现语音交互呢？本节课通过与智能机器人的语音交互引入课题，引导学生阅读学习资料、研究样例程序、分组实验探究等方式进行语音交互探究。使学生既简单了解了语音控制的原理，又能迅速掌握使用语音控制技术进行自动控制的方式。既激发了学生学习语音控制的乐趣，又大大降低了智能控制应用的门槛。

课后，专家们和区里前来听课的老师们对本节课进行了深度的研讨。大家对本节课通过与智能机器人的语音互动引入课题印象深刻，认为这个环节能够很好的激发学生学习的兴趣。本节课通过投屏技术及时讲评学生程序，鼓励学生共同研究学习，不断优化完善程序设计方案，前来听课的老师对我校研究型学习的课堂模式以及学生的探究能力给予了充分的肯定。

本次教学视导促进了我们对教研组工作的总结与反思，也为我们搭建了一次与专家和老师分享交流的平台。本次活动是一次思想的碰撞、理念的交流，也为我们更新教育观念，进行业务切磋搭建了一个很好的平台。相信在这种学习与反思中，探索与交流中，智慧的心灵会碰撞出耀眼的火花。