2018年4月12日下午13:20，七宝中学中老青教师与见习教师座谈交流会在3号楼103会议室如期举行，出席本次交流活动的有德育特级教师暨资深班主任姚成平、数学高级教师暨资深班主任郝翠荣、化学老师暨金牌教练周国亮、以及全体见习教师学员。

会议一开始，由姚成平老师以自身多年的经验为青年教师讲述遇到的问题、以及工作生涯上的规划，学会如何做一名优秀的教师。姚老师是一位资深班主任，有着多年班主任工作经验，谈到班主任工作中遇到问题要经常反思，姚老师的讲话中主要分成三部分：一是对教育工作的热爱。教育工作就是有“爱”与传“道”的交流，教育本来就是爱的传递，有“爱”便有奇迹。二是工作中的热情与激情。职业、事业、专业是影响整个教师工作的三个重要组成部分，三者关系密切，有了职业才有事业、有了专业才有前两者的顺利发展。作为青年教师我们应该紧抓自己专业把这份职业当成终身的事业。三是要善于反思和总结。育人工作就是青少年的工作，在总结中养成动笔的好习惯，做理论性的班主任，动笔和动脑的过程中形成文字。在姚老师的谈话中为青年教师例举许多典型案例，强调了在工作中需要有踏实肯干的精神。

周国亮老师是一位年轻的金牌教练，在周老师的交流中我们了解到青年教师应主动争取机会，注重研究，在工作中要积极踊跃。郝翠荣老师的谈话中也讲到教师要有一名踏实肯干的精神，在班主任工作中要学会反思与及时总结才能将工作进展顺利。最后由卿老师对以上三位优秀教师的讲话进行了总结。

学员自由提问环节，各位见习教师结合自己的工作实际，积极踊跃提问，由三位专家老师逐一解答我们的问题。整个环节我们见习教师的提问主要包括以下几方面：

一是青年教师如何写论文？

姚老师建议我们青年教师既要多多从教学工作中发现“小火花”，做到随时学会总结；此外，还要多多阅览杂志，比如学科杂志、班主任德育报、班主任杂志、中国教育报等、做到自身灵感与文章相结合、对前人未研究透彻的进行深入研究。

二是教师课堂情绪的控制？

这个问题引起了众多老师们的共鸣，许多教师在上课中都会遇到此类问题，如何在带有情绪的情况下继续将课堂氛围活跃起来正常进行，是一个非常关键问题。诸位老师给予我们的建议是在上课之前就立好规矩，此外，还要尽量避免将不好的情绪带进教室影响课堂，也不要将课堂中的不良情绪带出教室。

三是师生关系如何妥善处理？

作为年轻教师，与学生能够很容易形成融洽的氛围，但是如何把握这个距离，既不影响亲和力，又在学生面前有威严，就形成了难题。为此我们要做到一碗水端平，遇到问题学生，要用科学方法去沟通教育，出现反复性也要耐心去做好疏导教育工作。学生尊重老师，老师爱护学生这是辩证统一的，不能对立起来。在班级管理中，不要随意划分优差生，做到一视同仁。

四是课堂中的提问？

在课堂中的提问要循序渐进，针对性地提出“较难的问题”、“简单的问题”，避免杂乱无章的提问，提有质量的问题。此外，提问也不能只关注部分学生，做到既能提高好学生的积极性，又能保护后进学生的尊严。

五是如何在中途接班中管理好班级？

在原班主任带领很好的情况下接管班级对新教师来说是很难的。此时我们首先要做的是保持冷静，了解和咨询前班主任的管理方式；其次，要自信，相信自己能够带他们做得更好；此外，还要与班级干部多交流，好的规矩要在班级中继续保持。

最后，卿老师为今天交流会议做出总结。此次交流会，不仅为见习教师们解决教育教学实践中遇到的各种问题提供了有效的思路。