金秋十月，2017学年七宝中学高二年级研究型课程课题研究活动正式拉开了序幕。早在今年暑假，117项由学生科学院与学子人文书院的定向培育的课题在第一批开题评审中通过了专家评定。开学后，又收到了来自学生的自报课题101项，教师申报方向30项，合计248项研究课题（方向），学生自报课题数与课题总数又创历史新高。

为了更好地为学生提供课题指导，研究型课程活动开展实施前，全体指导教师参与了课题指导的相关培训。在培训中，教务处副主任分管研究型课程的叶纬老师，向参加培训的老师们就新改版的《上海市七宝中学研究型课程课题实施手册》的使用与填写进行了详细解读与说明，同时也明确了研究型课程与学生综合素质评价的关系及重要性。

伴随着培训的顺利完成，标志着新一轮课题研究的车轮开始滚动了。周五下午的活动时间，学生三五成群的带着他们的课题抑或是想法步入各个研究场馆。而在场馆教室内，迎接学生们的是来自不同自学科背景的、有着丰富指导经验的老师们。

在整个实施过程中，为了提供高质量、高品质的课题指导资源，2016年度的校优秀课题论文集印刷出版工作正整紧锣密鼓地进行中，为课程新一轮的开展提供了更多的线下借鉴资料。在线上，学校开发的慕课课程《走进研究型课程》数字资源，为全体指导教师与学生提供了12个通识性教学微视频，涵盖了课题指导的各个环节。 希望有了线上、线下的课题资源以及指导教师团队的辛勤付出，本学年研究型课程的开展更有成效性。