尊敬的老师、各位同学：
    大家早上好！

今天我发言的主题是：“人生导航 成就未来”。

6月6日，我与另13位同学在年级组长王敏老师带队下抵达华虹小学，以副班主任的身份分班教学，开始为期三天的小学教师的“工作”。

在这三天中，我们为小朋友们批改作业，和他们一起看书、游戏、做《希望风帆》这套广播体操，还给他们上了一堂心理课和一次主题为“禁毒”的班队会。小朋友们的单纯和可爱深深地感动着我们。他们会再上课时瞪圆大眼睛；他们会悄悄地在我们桌上放上粽子；他们会在塞过来一颗巧克力豆后甜甜糯糯地说一句“我姐姐让我给你们”，而我们却找不到她姐姐的身影……我们甚至参观了华虹小学的新校舍，在华虹小学领导老师的号召下讨论校园文化布置的金点子，整理出十余条可行的建议。从艺术教室到天台，一笔一划，写在纸上的是设想；一草一木，融在心里的是对华虹小学未来蓝图的展望。三天时间，真的就像小学生作文里常常会出现的那句“短暂而充实”“累并快乐着”。

这次活动，对于我们来说是一次职业体验，通过感受班主任的滋味，丰富自己的阅历，正确认识自我、发展自我，为未来选择职业积攒经验。同时，我们也是带着研究的精神，在这里虚心学习的。在经过三天的观察、体验后，我们小组撰写了题为《关于随迁子女学校近年建设状况研究——以华虹小学为例》的研究报告。并且，我们也借此机会，培养了沟通、交流能力，以便未来更好地适应社会。

除了奔赴华虹小学、虹梅二小、振兴小学三所随迁子女学校当副班主任，七宝中学高二全年级超过六百名学生分赴文教卫生、IT科技、航空航天等社会各行各业进行职业体验。同学们借此机会体验各色职业，浅尝其中滋味，发现自己的职业兴趣，增强自己的职业了解，同时立足自身实际，理智地寻找自己未来的方向。

高一年级同学于6月3日来到上海交通大学、华东师范大学，也开展了一场特别的体验之旅。同学们参观美丽校园，深入图书馆、教学楼、实验楼、大学生活动中心等场馆设施；聆听精彩报告，了解学校历史、专业设置、自招情况，感受了丰富的大学生活。大学生们所处的现在，就是我们所向往的未来。在彼此互动期间，同学们不断抛出疑问，折射出的是七中学子强烈的自我规划意识。

各位同学，无论是成长导师的帮助，还是实践平台的开拓，学校都为我们提供了许许多多生涯体验的机会。在美国，一名大学生平均要换三次专业，毕业以后转行多次也是相当常见的，这是他们反反复复探索自己兴趣的一个过程。身为七中学子，我们的幸运就在于，我们拥有了更多的自主权和选择权。学校为我们开发了这些优质平台，我们应当好好把握，积攒经验，在认识世界的同时认识自我，树立人生方向，从依赖他人帮助选择，蜕变到自我规划、自我导航，掌舵自己的人生之舟。相信七中学子会在“人文·研究·创新”的精神引导下，开创精彩的未来！