索引号: 发布日期:2015-09-22 来源:学工部 作者:徐淑明
2015年6月16日下午3点,七宝中学第二届青年教师班主任沙龙活动在行政楼103会议室举行。
潘蓓蕾副校长、原校长助理唐宗枬、学工部主任王秀奎、副主任黄岳辉、蔡品莲、团委书记岑哲、特级教师姚成平、青年班主任李波、徐明、杨丹毅、沈威、黄婷、蔡琦,青年教师王奎彩、高鹭、沈鹏、陆俭、诸可汲等老师,及二体校的四位老师参加了此次活动。学工部副主任黄岳辉老师主持沙龙活动。
此次沙龙的主题是“如何培养班级干部”。班级干部是班级发展过程中的中坚力量,如何去选拔、培养、使用、管理好班级干部,对班级的发展有着非常大的影响。
李波老师首先分享了他的经验。他认为班主任工作和学科教学是息息相关的,如果能在课堂上得到学生们的承认和尊重,这对班主任日常对班级的管理也是有促进作用的。李波老师接下来分析了现在班级干部的优势和弱势,基于这些情况,李波老师对症下药,提出了自己的对策。
接着徐明老师发表了自己的看法。他认为学生骨干的培养目标有两个:一个是从学生的成长出发,以学生综合能力的提升为目标;另一个是从班级管理出发,以班级实现学生自主管理为目标。这两个目标是既统一又冲突的,为了实现这两个目标的和谐统一,徐老师制定了“因人而异、分阶段、梯队式”的学生骨干培养计划。
杨丹毅老师也谈了她的想法。她谈到了班级干部培养的初衷,到底是从私心出发,培养那些能力强、有想法的学生,以减轻班主任的工作负担;还是从公心出发,让每个学生都有机会得到锻炼,实现全班学生的整体提高。为此,杨丹毅老师和其他新疆班一样在班级中实行“班干部轮流制”,使得班级同学都能够得到全面的发展。
王奎彩老师谈起了她的一些困惑,有的同学很有热情,希望能做班级干部,但他的能力不强,又不能很好地管理班级,对如何处理这种情况,王奎彩老师请教了在座的各位专家老师。
黄婷老师谈了这一年班主任工作中的收获,分享了如何提高了班级干部的执行力的经验。并向各位老师请教如何提高班级干部的威望。
姚成平老师盛赞各位年轻老师有思想、有想法。他认为如果一位班主任如果没有想法,纯粹为了应付事务,很难把工作做得出色出彩。他认为培养班干部首先要面向全体学生,做到有教无类;其次培养班干部不仅仅是为了现在的班级工作,而是要为学生的长远发展考虑,为学生的一生发展奠基;再次培养班干部不仅仅要培养他的工作能力,更应该注重培养他的思想品德教育。接着他就以上老师提出的问题谈了他的看法。他认为,如果班长的能力较弱,那首先班主任应多加关注;其次团支书应多加承担;然后关键岗位应加以配强。至于班级干部的威望是一个慢慢积累、慢慢培养的过程。
唐宗枬老师结合今年语文高考的作文题“坚硬和柔软,造就和谐自我”,谈了对培养班级干部的目标看法,并思考了德育能在其中起到的作用。
潘蓓蕾副校长最后代表仇校长寄语各位老师:希望各位班主任能够懂得坚守,继续做好班主任工作,因为只有班主任是真正完整的教育工作者,不仅是传授知识,更承载着育人追求,承担着社会责任,一个好的班主任对学生的一生发展影响深远,因此班主任是学校发展不可磨灭的宝贵财富。
至此,此次七宝中学第二届青年教师班主任沙龙活动圆满落幕,大家满载而归,并期待着下一次的重聚。