2015年6月2日下午，七宝中学2014学年青年教师大奖赛暨“基于学科特点、打造研究型课堂”说课研讨大赛颁奖仪式在学校西阶梯报告厅举行。

颁奖仪式上，李啸瑜副校长用“新、高、准”三个词概括了本次大赛的亮点：教育观念新、课程理念新、表现形式新，理论素养高、学科视野高，学情分析准、目标定位准、教学策略准。同时，李校长也指出了不足，并提出建议和希望。获奖教师代表沈鹏、吕学全现场作了说课展示，并分享了他们对“研究型课堂”的理解。

仇忠海校长为获奖教师颁奖并寄语“研究型高中”建设。仇校长由衷地为青年教师的风采喝彩，对青年教师积极参与“研究型课堂”的探索表示赞赏。仇校长回顾了七宝中学办学历程中的几次重大变革，深有感触：学校教育要想发挥示范引领作用，必须前瞻思考，创新驱动，还要有定力。“研究型高中”建设是从学校内涵发展、学生学习方式转变等方面去探索高中转型发展，从根本上影响着中国高中学校教育的多样化、特色化发展。希望全体教师积极投身“研究型高中”建设的研究与实践，让研究成为自己的习惯，提高自身的研究能力，并能把这样的研究素养传递给学生。

本学期，学校借力年度青年教师大奖赛这个平台，举行“基于学科特点、打造研究型课堂”说课研讨大赛的目的就是为了进一步锤炼青年教师队伍，展示研究成果，推动“研究型学校”建设。

本次大赛分为两个轮次：第一轮初赛主要由各学科组组织，在教研活动时间以校本研修的方式进行，30余位青年教师参加了组内初赛；第二轮决赛由学校组织，根据初赛成绩，确定17位教师参加决赛。决赛通过评委打分、总分排序，评出“研究型课堂”说课一等奖4名、二等奖8名、三等奖5名，“研究型课堂”研讨优秀奖7名，参赛教师覆盖所有学科。

“研究型课堂”建设是七宝中学创建“研究型高中”的重点工作。为此，学校制订了“基于学科特点，打造研究型课堂”的课堂教学改进三年计划。通过专家引领、系列化的校本培训和广大教师的探索实践，在理论和实践层面都积累了宝贵经验，为全面推进“研究型课堂”建设奠定了扎实的基础。

颁奖仪式由教务处副主任、工会主席叶纬主持，七宝中学全体教师参加了颁奖仪式并接受了一次现场培训。