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师傅领进门，修炼在自身

索引号: 发布日期:2014-09-19 来源：七宝中学作者：徐淑明

——2014学年七宝中学新老班主任结对仪式上的发言

沈威

尊敬的校长、各位领导、老师们，

大家下午好！今天能作为“徒弟”青年班主任在此发言，我感到非常荣幸。感谢学校为我们提供这样一个难得的学习机会，在此也向在今后工作中对我们进行指导和帮助的师傅们表示深深的谢意！

对于我来说，自从两年前进入我们学校以来，我一直为能加入这个光荣的集体而倍感自豪，同时也深深感受到了作为一名教师的责任和压力。当时，我很幸运地拜陶丽蓉老师为师傅，陶老师在教学工作方面给予了我最无私的帮助与关怀，指引着我顺利完成了第一轮高一高二的教学工作。今年6月，承蒙学校领导的厚爱，我有这个机会成为新高一（10）班的班主任，这对于我来说是一个莫大的挑战。班主任工作繁琐，需要细心和耐心，需要果断和坚韧，这对于我这样一个新手来说，常常会感到无所适从。但是，在我们学校这个集体中，我依然幸运。我有幸地拜高燕文老师为班主任“师傅”，这犹如雪中送炭给了我希望和信心，相信在座的青年班主任老师和新班主任老师的感受也与我一样，我们真的很幸运，进入如此优秀的学校，拜如此优秀的老师为师，有“师傅们”的陪伴，我们一定会在新的岗位上克服各种困难，走好每一步。

著名教育学家陶行知先生说过：“要想做好教师，最好的是和好教师做朋友。”而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”，给我们指点迷津。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方，因为师傅们有着丰富的教学经验，有着高超的班级管理能力，有着许多优秀的教育工作者的品质。师徒结对就像一条无形的纽带联结在我们与师傅之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而在师傅的“传、帮、带”下得到提高、茁壮成长。

俗话说：“师傅领进门，修炼在个人。” 在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询。在学习师傅的经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的班级管理思路和风格。我们是青年教师，虽然我们有理想、有激情、有闯劲，但正因为年轻，我们缺乏经验，做事容易浮躁，还存在许多的不足和欠缺，希望师傅们多给与我们批评和指正。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望，以及学校对我们的信任。

最后，再次感谢所有悉心关怀着我们青年班主任成长的学校领导与老师们。谢谢大家！

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