3月24日，在这个万物复苏的春日里，七宝中学迎来了收获的golden time——在上海市第28届青少年科技创新大赛上取得全面丰收，参赛的100个课题全部获项，并夺得21个一等奖。
      总结此次参赛获得全面丰收的成功之处及特点，科教中心主任吴纪舫老师概括为：“广”、“深”、“新”、“巧”四个字。
                                     广——广泛参与  科目齐全
　　本次以高二年级学生为主体的参赛者，不局限于凤毛麟角的个位数，也不偏重于具有天赋的科学怪才，而是以100个课题的大数目大阵容参赛，最终全部收获奖项。吴老师说：“参与才有机遇，努力才会成功。”无疑，广泛的参与度激发了学生之间竞相科技创新的热情，也促进了学校整体科技创新能力的提升。
　　本次获得一等奖的课题类别齐全，涉及地空、工程、化学、社科、生化等各个方面，内容丰富多样，全面体现了七宝中学“平民本色、精英气质”的育人目标和“全面发展、人文见长”的办学理念。
                                     深——内容深刻  师生努力
　　本次参赛的学生对已要求比较高，也很努力。在一年多的课题研究活动中，许多同学深入社会和科研机构了解、求证，还主动征询专家及指导老师的意见，比如“城市候鸟父母与其乡村留守儿童的沟通和教育问题研究”课题小组的3位同学甚至远赴浙江进行实地考察；“中学生近视眼相关基因SNP的比对分析”课题的成员则寻求专业研究生为其检测基因……指导老师也使出浑身解数，完善课题。正是在师生共同努力及严谨的科学论证后，才产生了如此众多有价值有深度的课题。“失独老人的生活现状和未来展望”课题关注“失独者”新人群；“一种可单手输入的多维度键盘的研制与实现”课题梅开二度，斩获复旦大学近思奖、交大思源奖；“上海里弄文化保护与规划保护的设计方案研究”回归上海文化……无论文科或理科课题，都称得上是创新与深度的结合体。
                                     新——新星闪耀  文科崛起
　　本次社科类课题以人文书院为主体，由指导老师与学生组团参赛，成功击落3枚一等奖！其他社科类课题也不甘示弱，均获得二、三等奖，其中有些还取得了市级专项奖：“微博对社会热点时间的舆论影响研究”课题获上海金融大学经世奖，“基于文化认同的申城无轨电车生存抉择和发展模式研究”课题获小院士奖……首次参赛，便取得了如此骄人战绩，可见文科课题的研究也大有潜力。文理齐发，极好地改善了理科课题一枝独秀的局面。
                                     巧——巧借平台  课研结合
　　高二年级周五的研究型课程成为巧妙媒介，为参赛队伍注入了新动力。每周五的这两节课虽然时间不长，但同学们都争分夺秒地在实验室里进行反复不断地操作，他们与老师在探讨不足并尽力完善：抑或是利用这短暂的时间进行课外探访、走向社会，思考需要改进的地方。
　　对于学生参与课题研究与创新大赛，吴老师认为：提高学生的科学素养与创新能力，要使他们的一般科学参与演变为一种深度参与，不再是以学生参观体验科技馆、博物馆为载体，而是更直接地让学生体会科学研究的乐趣，成为一种科学深度参与。同时，课题研究也愈发注重团队的分工与协作，意在培养学生的团队能力。
　　同时，这也教会了学生学习与研究的有机协调。诚如牛津、剑桥大学一年一度的划艇大赛要求学生在学习中分叉训练体能。课题研究同样如此，教会学生学习与课题研究并行。

                                                                    潘子怡（高二2班）