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为了让新教师起好步——七宝中学、文来中学2012学年见习教师规范化培训侧记
索引号: 发布日期:2012-12-05 来源:岑哲 作者:徐淑明
七宝中学、文来中学2012学年见习教师规范化培训自10月12日启动以来,展开了一系列富有成效的培训活动,作为闵行区见习教师培训基地,不仅为各中小学见习教师的职业起步提供了有效支持,同时也为探索规范化基地模式起到示范作用。
完善的工作机制保障各项培训有序开展
七宝中学、文来中学两所基地学校的见习教师培训受到了区教育局的高度重视,教育局副局长何美龙、区教师进修学院副院长金慧频等亲临启动仪式,并对学员们提出了要求,希望新教师们要珍惜学习机会,走好教学生涯的第一步。
学校根据市区两级见习教师规范化培训的要求,结合学校实际情况制定了《上海市七宝中学见习教师规范化培训工作方案》,在工作理念、工作目标、培训内容与要求等方面进行细化;成立了七宝中学基地见习教师规范化培训领导小组和工作小组,领导小组由仇忠海校长挂帅,李啸瑜副校长、唐宗枬校长助理组成,李啸瑜副校长还担任工作小组组长;卿天顺老师担任学员班主任,见习教师建立了班委会,形成了完备的组织保障体系。为更好地承担起上海市首批教师专业化发展学校的职责,学校为每一位新教师配备了专业导师,以师徒结对的形式开展活动,导师们都是在学科发展上的领头人。
在过去的一个多月时间里,培训活动严格按照工作方案有条不紊地展开,见习教师们在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等各方面都有了长足的进步。
务实的内容形式着眼教师职业长远发展
见习教师每周3天在聘任学校跟岗,2天在基地学校培训,因此培训班采取集中与分散、课程与实践相结合的方式。
集中培训活动是学校根据见习教师的实际情况,结合当下社会对教师职业的要求与期望展开。基地学员们的第一次活动便是参观了解七宝中学的校园风貌与基础设施,并由仇校长对七中的办学理念和学校历史作详细介绍,文来初中柏彬校长也为学员们介绍了文来初中的办学特色及学校发展。让学员们通过“管中窥豹”了解上海中学教育的现状。学校还邀请心理特级教师杨敏毅老师为学员们讲授如何胜任自己的新角色,教务处主任孙纪明老师则为新教师们讲解了试卷编制及考试评价的基本要求。
学校精心安排的培训课程,不仅有师坛长辈的经验传授,也有教坛新秀的心得分享;不仅引导学员从专业上获得提升,也引领教师心理和师德的成熟发展。学员们还将从课程教学、学校德育、规划撰写等方面进行深入学习,为今后的职业发展奠定良好基础。
先进的办学理念引领理想品质滋养提升
每周五是在七宝中学集中地日子,见习教师们将其视为宝贵的成长机会,在这个大矿藏中挖掘属于自己的一份珍贵宝藏。有形的培训贴合见习教师在新岗位上的急切所需,服务其教师职业的长远发展;而七宝中学“全面发展、人文见长”的办学理念,更是对新教师们无形的滋养。
新教师们刚刚迈入职业大门,所遇到的问题既有行业的普遍性,也面临着这个职业的特殊性。因此,利用规范化、基地化模式开展的培训活动,既让新教师们能够迅速适应教师角色,掌握教学的基本技能,习得良好的教学规范,也能从更深层次感知教育规律,获得良好的教育品质,帮助见习教师在获得身份认同的同时,树立职业的远大理想。
积跬步而致千里,聚小流而成大海。见习教师们将在七宝中学、文来中学培训基地度过忙碌而充实的一年,在师长的帮助下,在同辈的勉励中,相信一年后新教师们会实现自身的成长,收获耕耘后的果实,逐步成长为适应新时代教育工作需求的优秀教师。 (岑哲)
完善的工作机制保障各项培训有序开展
七宝中学、文来中学两所基地学校的见习教师培训受到了区教育局的高度重视,教育局副局长何美龙、区教师进修学院副院长金慧频等亲临启动仪式,并对学员们提出了要求,希望新教师们要珍惜学习机会,走好教学生涯的第一步。
学校根据市区两级见习教师规范化培训的要求,结合学校实际情况制定了《上海市七宝中学见习教师规范化培训工作方案》,在工作理念、工作目标、培训内容与要求等方面进行细化;成立了七宝中学基地见习教师规范化培训领导小组和工作小组,领导小组由仇忠海校长挂帅,李啸瑜副校长、唐宗枬校长助理组成,李啸瑜副校长还担任工作小组组长;卿天顺老师担任学员班主任,见习教师建立了班委会,形成了完备的组织保障体系。为更好地承担起上海市首批教师专业化发展学校的职责,学校为每一位新教师配备了专业导师,以师徒结对的形式开展活动,导师们都是在学科发展上的领头人。
在过去的一个多月时间里,培训活动严格按照工作方案有条不紊地展开,见习教师们在职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展等各方面都有了长足的进步。
务实的内容形式着眼教师职业长远发展
见习教师每周3天在聘任学校跟岗,2天在基地学校培训,因此培训班采取集中与分散、课程与实践相结合的方式。
集中培训活动是学校根据见习教师的实际情况,结合当下社会对教师职业的要求与期望展开。基地学员们的第一次活动便是参观了解七宝中学的校园风貌与基础设施,并由仇校长对七中的办学理念和学校历史作详细介绍,文来初中柏彬校长也为学员们介绍了文来初中的办学特色及学校发展。让学员们通过“管中窥豹”了解上海中学教育的现状。学校还邀请心理特级教师杨敏毅老师为学员们讲授如何胜任自己的新角色,教务处主任孙纪明老师则为新教师们讲解了试卷编制及考试评价的基本要求。
学校精心安排的培训课程,不仅有师坛长辈的经验传授,也有教坛新秀的心得分享;不仅引导学员从专业上获得提升,也引领教师心理和师德的成熟发展。学员们还将从课程教学、学校德育、规划撰写等方面进行深入学习,为今后的职业发展奠定良好基础。
先进的办学理念引领理想品质滋养提升
每周五是在七宝中学集中地日子,见习教师们将其视为宝贵的成长机会,在这个大矿藏中挖掘属于自己的一份珍贵宝藏。有形的培训贴合见习教师在新岗位上的急切所需,服务其教师职业的长远发展;而七宝中学“全面发展、人文见长”的办学理念,更是对新教师们无形的滋养。
新教师们刚刚迈入职业大门,所遇到的问题既有行业的普遍性,也面临着这个职业的特殊性。因此,利用规范化、基地化模式开展的培训活动,既让新教师们能够迅速适应教师角色,掌握教学的基本技能,习得良好的教学规范,也能从更深层次感知教育规律,获得良好的教育品质,帮助见习教师在获得身份认同的同时,树立职业的远大理想。
积跬步而致千里,聚小流而成大海。见习教师们将在七宝中学、文来中学培训基地度过忙碌而充实的一年,在师长的帮助下,在同辈的勉励中,相信一年后新教师们会实现自身的成长,收获耕耘后的果实,逐步成长为适应新时代教育工作需求的优秀教师。 (岑哲)