七宝中学高一（11）班

我们班在建设温馨教室的过程中，一方面注重温馨环境氛围的营造，另一方面我们更加注重师生关系、生生关系的建设，不断加强校园文化、班级文化的建设。因为教室里所形成的温馨的环境，会使班级呈现出积极进取、尊重关爱、真诚互信、宽松和谐的氛围，这种氛围直接影响着班级学生的情绪情感、思想观念和行为方式等。因此，“温馨教室”建设对树立学生正确的价值观、提高学生道德素养、培养学生健全的人格起着很大的作用。通过温馨教室建设使大家树立心理健康教育的理念，并辐射到每一节课堂，形成良好的师生、生生关系，创造出和谐、温暖的教育环境。

 一、教室物质环境建设和课堂教学环境建设

教室物质环境建设强调安全、舒心、美观、宜人，力求达到硬件设计讲人性，环境布置显温馨。课堂教学环境建强调勤勉、笃学、活跃、宽松，力求达到教风学风严谨，求索创新入佳境。

1、班级学习小组的建立。

通过小组间的合作与竞赛，培养学生积极进取的学习态度，和踏实勤勉的学习精神。

2、“俭、义、信、儒、雅、智”等班训标语的张贴。引导同学为人、为学。朴实勤奋、互助守信，维护绅士淑女的课堂。

3、“我的理想”手印版面布置

学生在自己的手印之上写上自己的理想，仿佛就在与自己的未来签约。

二、班级人际环境建设

强调平等、公正、真诚、互动、互助，力求达到沟通协调讲诚信，人际交往见真情

生日榜的设立。让同学的生日都能在全班同学的祝福中度过，班级生活委员和宣传委员负责。

照片墙的布置。把我们入学以来的集体照放大，放在精美的像框里，再将任课老师的照片零星的装点于四周，寓意着和谐真诚的师生关系。

同时，我们也在个人的储物箱上贴上了同学们自己幼时的照片，可爱的让人感觉到我们就像从小一起长大的挚友。

三、自身心理环境建设

强调自信、自尊，平和、达观。力求达到自我意识能稳定，顺境逆境好心情。

四、为同学、为社会献爱心

有同学患重病，同学们自发为他捐款；汶川地震发生后，同学们自发的为灾区捐款，捐款额多达十几万元；每个假期的“用我勤劳双手，捧出爱心一片”活动中，同学们都把自己勤工俭学得到的收入捐献给安徽省金寨县关庙中学和井冈山新城中心小学的困难学生们。同学们的这种胸有大爱，关爱同学，热爱祖国的情怀营造出良好的爱心氛围。

五、星级个人制度的推出。

班级每位同学有25颗星作为基准分，在每天的学习工作中，每位同学都有获取新星的机会，也有失去星的机会。每个月将把获星突出的同学在全班表扬，并且阐述得星的理由。

六、个人特长、爱好的统计

在班集体创建之初，各班统计同学的特长和爱好，结合学校和班级的各项活动，给同学提供展示自己的舞台，培养自信。